miércoles, 19 de diciembre de 2012
lunes, 10 de diciembre de 2012
CONTEXTOS
Maestras de la escuela especial n° 9 APADIS participaron en el salón blanco de casa de gobierno en CONTEXTOS, concurso de promoción a la lectura de la ULP, y mostraron el magnífico trabajo que realizan con los chicos de la institución.
Por la excelente labor realizada recibieron 100 libros para la escuela
Por la excelente labor realizada recibieron 100 libros para la escuela
¡FELICITACIONES!!
Aquí transcribimos parte de la nota que hizo la ULP a una de las maestras:
El contacto con los libros un estímulo para chicos con discapacidades
La escuela Nº 9 ‘APADIS’, se presenta en el concurso desde hace tres años. “Desde que conocimos el plan Contextos nos comprometimos porque fue un recurso para llegar a los padres”, precisó la docente Noemí Selis. Contó que trabajaron sobre un cuento llamado “Tino el cochino”: el personaje levanta cosas del piso, no se lava las manos, se toca la nariz, a partir de estas acciones se enseñan los cuidados de higiene y salud que deben tener los chicos.
Una vez a la semana un referente de las familias visitó la escuela y en el rincón de lectura de Contextos, instalado en la escuela, les leía a los chicos un cuento, además, hicieron títeres con los personajes del cuento. Los padres, junto a los niños y docentes, presentarán la historia en una obra de teatro frente a toda su comunidad educativa.
“En la sala tenemos mayormente chicos con síndrome de Down, de entre 10 y 12 años, pero con un nivel inicial, trabajamos mucho lo artístico para poder ayudarlos a expresarse y comunicarse. Nos pasó algo asombroso: uno de ellos, que tiene una discapacidad severa y no participaba, cuando vio que sus compañeros leían e interpretaban las imágenes del cuento, se animó a leer, a su modo, haciendo gestos y sonidos, y todos le prestaban atención y aplaudían; se prestan más atención entre ellos mismos que a los docentes. Ellos reconocen el espacio de Contextos como un lugar donde exploran y disfrutan de los cuentos”, señaló Selis.
La escuela Nº 9 ‘APADIS’, se presenta en el concurso desde hace tres años. “Desde que conocimos el plan Contextos nos comprometimos porque fue un recurso para llegar a los padres”, precisó la docente Noemí Selis. Contó que trabajaron sobre un cuento llamado “Tino el cochino”: el personaje levanta cosas del piso, no se lava las manos, se toca la nariz, a partir de estas acciones se enseñan los cuidados de higiene y salud que deben tener los chicos.
Una vez a la semana un referente de las familias visitó la escuela y en el rincón de lectura de Contextos, instalado en la escuela, les leía a los chicos un cuento, además, hicieron títeres con los personajes del cuento. Los padres, junto a los niños y docentes, presentarán la historia en una obra de teatro frente a toda su comunidad educativa.
“En la sala tenemos mayormente chicos con síndrome de Down, de entre 10 y 12 años, pero con un nivel inicial, trabajamos mucho lo artístico para poder ayudarlos a expresarse y comunicarse. Nos pasó algo asombroso: uno de ellos, que tiene una discapacidad severa y no participaba, cuando vio que sus compañeros leían e interpretaban las imágenes del cuento, se animó a leer, a su modo, haciendo gestos y sonidos, y todos le prestaban atención y aplaudían; se prestan más atención entre ellos mismos que a los docentes. Ellos reconocen el espacio de Contextos como un lugar donde exploran y disfrutan de los cuentos”, señaló Selis.
Si desean leer la nota completa con las experiencias de las demás escuelas pueden hacer click AQUI
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| Con Títeres Meteretes, Graciela Suarez, Ivana Orellano, Colectivo Arbol Verde, Mabel Arcerito,Mirian Ramona Deluiggi, Juan Carlos Romero Gaticay Festinsur San Luis. |
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