jueves, 10 de septiembre de 2015

TODOS A LA ROBÓTICA

"Todos a la Robótica" Es un proyecto Educativo que lleva adelante la ULP que introduce material concreto de tecnología robótica dentro del aula como recurso didáctico.

Este es uno de los trabajos del 1º modulo de la cap. virtual de Educ. Especial, "Aprender haciendo enseñar Produciendo"




Los alumnos realizaron un robot cuya misión es salvar el mundo y el robot se llamaba GOLIAT, Aquí se lo volvemos a mostrar:




Aquí hay otra presentación del trabajo, esta vez de los chicos del turno mañana, y nos presentan su robot: ROBOCOP, cuya función es ser guardián de los sueños de los niños. Hermoso!




Y si se quedaron con ganas de ver los chicos trabajando aquí les mostramos una fotos.

Desde el Blog queremos felicitar a este programa de la ULP y también muy especialmente a toooodas las maestras y maestros que han trabajado tan lindo con los chicos. Sigan así!






(fotos extraídas de la fanpage de Todos a la Robótica facebook)

Pagina Oficial: http://www.todosalarobotica.ulp.edu.ar/


lunes, 24 de agosto de 2015

Beneficios de una alimentación saludable

La Lic. en Nutrición Gabriela Paez, del Ministerio de Educación, nos visitó en el TPP de calle Riobamba,  para ofrecernos una charla taller, sobre el tema "Beneficios de una alimentación saludable". 



Participaron operarios del TP, capacitadores, padres y miembros de la Comisión Directiva. Los chicos participaron activamente, reconociendo los alimentos, pasando al frente y pegando figuras alusivas en la lámina.



A su vez, todos contestaban las preguntas y hacían sus aportes respecto a los hábitos alimenticios de la familia. Finalmente  se sirvió una media tarde con bizcochuelo, tutucas, turrones de maní y café. 




Todos quedaron muy conformes, felicitaron y aplaudieron a Gabriela.
¡ Muchas Gracias por tu aporte!

martes, 18 de agosto de 2015

¿Porqué "La Rosa Azul"?

En esta oportunidad le queremos compartir la historia de porqué nuestro Centro de Día se llama "La Rosa Azul". La encontramos en una publicación de febrero de 1985, y es esta:



Jenny es una niña,
una chiquilla encantadora
de ojos castaños y de cabellos
también color castaño oscuro.

Si los cabellos
se le vienen sobre los ojos, los aparta a un lado,
pero no se lleva la mano
directamente a la frente
como cualquiera otra niña.

En vez de ello,
la hace revolotear
como una flor
al abrir sus pétalos.
y luego aparta
los cabellos
que le cubren los ojos.

Y es que, ¿saben? Jenny es diferente.
¿Diferente?
Si, diferente de la mayoría de las niñas.

Porque sin duda no todos hemos de ser iguales,
de pensar igual, o de obrar de igual modo, ni tener igual aspecto.

A mis ojos,
Jenny es como una rosa azul.

¿Cómo una rosa azul?

¿Han visto alguna vez
una rosa azul?
Hay, claro, rosas blancas
y rosas color rosa;
hay rosas amarillas y,
por supuesto, a montones,
rosas rojas.
Pero, ¿azules?

Todo buen jardinero
quisiera cultivar
una rosa azul.
Sólo por verla,
muchedumbres enteras
vendrían de muy lejos.
Sería una rosa singular,
diferente y bellísima.
También Jenny es diferente.
Por eso, a su modo,
semeja una rosa azul.

Cuando Jenny vino
del hospital a casa
era una muñequita
de color de rosa,
tierna y redondeada,
que lloraba más
que otros niños.

¿Por qué?

Porque tal vez
veía otras sombras
que la amedrentaban.
Percibía quizá sonidos
que eran extraños para ella.
Ya un poco mayorcita,
Jenny estaba siempre al lado
de su madre y se abrazaba
a ella con fuerza.

Les dire: cuando un gatito pierde la cola,
se le afina el oído según cuentan, es verdad que la cola ayuda
al gato a correr más de prisa, pero un gato sin cola oye mejor
y percibe las pisadas más pronto que otros gatos.

Cierta gente ignora que tal gato tiene un oído finísimo:
sólo sabe que le falta la cola.
No faltan niños crueles que al mirarlo hacen mofa:
“¡Ese gato no tiene cola! ¡Ese gato es rabón!”

Jenny corría a veces
en busca de su madre
y la abrazaba con fuerza
sin más ni más.
Al menos,
sin razón aparente.

Y así
acabamos comprendiendo
que Jenny vivía
en un mundo
un poco diferente,
en cierta forma
para nosotros desconocido.
Empezamos a creer

que habitaba un mundo
en el cual quizá nosotros
no nos sintiéramos como en el propio.
Tal vez,
el ir a él equivaliera
de algún modo
a emprender un viaje
a otro planeta.

Podría decirse
que Jenny se halla
detrás de un biombo,
un biombo invisible
para nosotros.
Tal vez esté pintado
de hermosos colores.
Es posible
que estos colores
la distraigan
y que a veces le impidan
prestarnos atención
cuando le hablamos.
O quizá sea que escucha
una música que
no alcanzamos a oír.
Se asegura que los peces
usan un lenguaje y una música
que sólo ellos perciben y
que las olas traen.
Una música que no podemos oír porque
el oído humano no es bastante sutil.

Así pues, Jenny quizá perciba sonidos,
no oídos por nosotros.
Tal vez por eso suele dar un salto
y entregarse a su danza desgarbada.

En ocasiones me figuro que Jenny es como un pájaro,
un pajarillo de alas muy pequeñas,
Para un ave así, el volar es difícil:
le exige más fuerza, mayor trabajo, más tiempo.

Para el ave de alas normales, volar es natural,
mas el pájaro alicorto ha de esforzarse más para aprender.
En cierto modo, tiene que ser más listo.

Y por tanto, debemos comprender cuánto
ha logrado Jenny luego que aprende algo.

Mas existe otra Jenny.
Esa Jenny que, cuando
sopla e viento, alguna tarde
del tormentoso invierno,
se está en su mecedora, a solas,
meciéndose, meciédose, arrullando
a su muñeca en brazos.
Se siente conturbada
y perpleja, y murmura despacio:

“Mamita
Sally dice que soy retrasada.
¿Qué quiere decir con eso, mamita?
¿Retrasada?
Retrasada, repiten los niños,
y se ríen”.

¿Por qué ríen mamita?

Muchas cosas hay
que Jenny no puede comprender.
Y hay muchas cosas también
que otras personas no entienden
al tratarse de Jenny:
que Jenny es
como un gatito sin cola;
que es otra la música
que llega a sus oídos;
que Jenny es
como un pajarillo alicorto
y que por ello requiere protección.

Jenny es como una rosa azul,
delicada y exquisita.
Y siendo tan pocas
las rosas de color azul,
sabemos muy poco de ellas

Sólo sabemos
que hay que cuidarlas con mayor celo.
Y amarlas más aún.


 Autor de la ilustración y el verso: Desconocido

lunes, 3 de agosto de 2015

MEDALLA DE BRONCE - FUTBOL 5


Tras vencer a Canadá, 2 goles por 1, el equipo argentino de Fútbol 5 se alzó con la Medalla de Bronce.
Héctor Javier Juri, cápitan del equipo de Selección Argentina Fútbol 5 y miembro de la comunidad de APADIS, realizó esta entrevista tras ganar el partido:


¡VAMOS ARGENTINA!

viernes, 31 de julio de 2015

OLIMPIADAS ESPECIALES EN LOS ANGELES

La delegación Argentina en Los Angeles

Esta es la misión de las olimpiadas especiales:


Proporcionar entrenamiento y 

competición deportiva durante todo el año en una 
variedad de deportes de corte Olímpico, a personas 
mayores de ocho años de edad con discapacidad
intelectual. 



Brindándoles continuas oportunidades para desarrollar 
aptitudes físicas, demostrar valor, experimentar alegría
y participar en un intercambio de dones, destrezas y
compañerismo con sus familias, otros atletas de
Olimpiadas Especiales y la comunidad en general.


 Desde APADIS queremos felicitar a todos los atletas participantes, y muy especialmente a nuestro asistente al taller Hector Juri, quien participa en Fútbol 5 junto a otros integrantes de la delegación argentina.  En una nota para El Diario de la República nuestro alumno recordó a nuestra escuela:


"Héctor Javier, por su parte, no se olvidó de sus compañeros de APADIS, en especial a la señorita Mirian mientras que su papá Jorge agradeció al doctor Leopoldo Nellar y al Gobierno de la Provincia por haber facilitado los medios para viajar a Buenos Aires y alcanzar el sueño de “todos los chicos con capacidades diferentes”.

También a través de Facebook nos enteramos de la obtención del 5to lugar en Doma - Equitación por parte de la puntana Celina González




El día de hoy a las 14:00 hs se jugará la final de Futbol 5, muchísima suerte y fuerza para todos ellos.

La página oficial de la organización es: http://www.olimpiadaespecial.org.ar/



jueves, 16 de julio de 2015

PROYECTO CAPACITACIÓN UNSL

En esta oportunidad les queremos contar acerca de un proyecto que se esta llevando a cabo en el Taller, para ello nos comunicamos con Diana Platnik, quien forma parte desde la UNSL para que nos contara de que se trata:

Nombre del proyecto: CAPACITACIÓN EN ELABORACIÓN  Y COMERCIALIZACIÓN DE MERMELADAS ARTESANALES

"Este Proyecto en particular, se originó a partir de la solicitud de la Asociación,  respecto de colaborar para mejorar la elaboración de dulces en el taller Protegido La Sagrada Familia.

 A partir de allí se produjeron una serie de encuentros entre docentes de la carrera de Ing. en Alimentos (FQByF) y, maestras y chicos y chicas del taller de APADIS para determinar las acciones a realizar.  Básicamente consistió en conocer el taller donde se trabaja, conocer el proceso con el cual elaboran las mermeladas, conocer sus inquietudes, conocernos, y a partir de ahi trabajar en los puntos en los que observamos que se requerían mejoras, ya sea edilicias, teniendo en cuenta los que un lugar donde se elaboran alimentos requiere (higiene, orden, necesidad de muebles, etc) o cuestiones referidas al proceso en si., siempre prestando atención a los que las maestras, y los chicos y chicas, veían como necesidad (por ejemplo, necesidad de mas materiales de trabajo).



 Para nosotras fue una experiencia muy grata, crecimos mucho tanto en lo personal como en lo laboral. Sentimos un gran  compromiso por parte de las maestras, de la Asociación por supuesto que estuvo siempre muy presente y mucho cariño recibido de las chicas y chicos del taller. Es importante destacar lo bueno que es que se hagan estos proyectos desde la Universidad, que permita cooperar y relacionarse mas con la sociedad. 

 Consideramos que con el desarrollo del Proyecto se lograron concretar muchas metas y mejorar en gran medida las condiciones de trabajo de los alumnos en el Taller de la Institución. Esto repercute en una mejora de la calidad y producción de dulces, además de la mayor capacidad para generar ingresos genuinos.



Los aportes materiales más importantes se destinaron a la adquisición de una mesada de acero inoxidable, adecuada para el procesamiento de alimentos, 4 metros de largo, con rejilla inferior para guardar material, además se fabricaron los bajo-mesadas que permitieron guardar adecuadamente los materiales, además de colaborar en la compra de elementos necesarios para el procesamiento de fruta y de higiene y seguridad.





Equipo de trabajo:

Dra. Ana Noelia RINALDONI
Dra. Irma REZZA
 Mag. Ing. Sergio PICCO
 Dra. Laura RODRIGUEZ  FURLAN
 Ing. Diana Raquel PALATNIK
 Lic. Gustavo MARCHESE
 Maestra Miriam Ramona DELUIGGI
 Lic. Claudia MAROA
 Ing. María Victoria OSTERMANN PORCEL 
 Alumna Paola María BASILE   

Directora: Dra. Mercedes CAMPDERROS.                                    
                                                                   
Proyectos de extensión de la Universidad: Los proyectos de extensión son propuestas de trabajo generadas por equipos de extensión que abordan diferentes ejes y problemáticas sociales. Los proyectos trabajan en conjunto con organizaciones sociales, gubernamentales y con la comunidad, socializando el conocimiento generado en la institución y procurando concretar acciones transformadoras. A través de convocatorias periódicas, las propuestas son evaluadas y financiadas por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), dependiente del Ministerio de Educación con presupuesto universitario. En los proyectos participan docentes, graduados, estudiantes y voluntario/as como así también los/ las beneficiarios/as directos de los proyectos, tanto en el diseño como en la ejecución y evaluación de los mismos


jueves, 9 de julio de 2015

El día de la Independencia en la escuela

Ayer 8 de Julio se festejó el día de la independencia en la Escuela, junto a la Fundación Corazón de Búfalo que nos visitó se realizaron juegos recreativos, chocolateada y el solemne acto recordando esta fecha.
Además nos visito el Ballet de Adultos Mayores agregándole música y danza a una jornada llena de sentimientos.

Así anunciaban su visita:

"Cuenta la historia que Juan Gilberto Funes llego tarde a su casamiento en el año 87 porque previamente había organizado un partido a beneficio de APADIS, siendo este un éxito y el primer partido a beneficio organizado en San Luis ! Por herencia , por elección y por amor mañana vamos a estar desde las 14:00 hs en esta hermosa entidad ! 
Amor en el estado más puro para festejar junto a APADIS el 9 de julio !"







Y nos dedicaron la publicación:

"Estuvimos celebrando anticipadamente el dia de la independencia en la Escuela Especial N°9 APADIS. Realizamos un acto de inicio explicando que celebramos el 9 de Julio, luego nos dividimos en grupos para recorrer las diferentes actividades que habiamos preparado. Cuenta Cuentos, Pintacaritas, Pintura, Juegos didactivos, inflables, rincon de danza y un hermoso Bingo para los papas . 
Cerramos el evento con bailes tradicionales ademas del infaltable chocolate con torta, facturas y cosas ricas para terminar un dia hermoso. 
Aprendimos mucho hoy, sobretodo aprendimos sobre el amor y la pureza.
Agradecimiento especial a todas las profesoras de APADIS, y a su dedicacion , empeño y sacrificio para llevar adelante tan hermosa tarea"

¡Muchísimas Gracias a Uds por siempre tenernos en cuenta!


martes, 23 de junio de 2015

Contextos en la escuela

El plan Contextos, según nos dice su web www.contextos.edu.ar, es un Plan Permanente de Promoción de la Lectura desarrollado por la Secretaría de Extensión de la Universidad de La Punta y dirigido a todos los habitantes de la Provincia de San Luis.

Este plan surge de la convicción de que la lectura es un instrumento esencial en el desarrollo de la personalidad y de la socialización, y un dispositivo fundamental para la convivencia de los hombres en democracia.

Queremos compartirles en esta oportunidad la experiencia con Martín, quien se acercó por la escuela el 18 de Junio donde alumnos y docentes, disfrutaron de un cuento que explica el momento histórico de Manuel Belgrano por el norte argentino:



Y no sólo leen los grandes, los chicos también hacen su aporte, en este caso nuestro alumno Abraham se animó a contar el cuento de los números:


 ¡Felicitaciones!

lunes, 15 de junio de 2015

La Fiesta del 25 de mayo

Recordando la fiesta patria del 25 de mayo, el 22 de Mayo  se realizó en el Instituto San Agustín un acto de festejo conjunto entre el Instituto y la Escuela Especial N° 9-APADIS, integrando alumnos de las dos instituciones.
En el acto hubieron palabras afectuosas e intercambio de regalos y la presentación de todos los personajes de la época que entonaban alegremente los pregones.
Muchas gracias al Instituto por abrirnos sus puertas y esperamos que este sea el primero de muchos encuentros.







REGRESAMOS AL BLOG...

¡Hola a todos! la escritora de este blog lo había abandonado por causas personales, pero ya estamos de vuelta en el ruedo!!

Estaremos publicando algunas noticias viejitas para que aquellos que visiten este sitio observen todo el trabajo que se realiza día a día en los tres organismos que componen APADIS:

Escuela Especial n° 9 APADIS

Centro de día "La Rosa Azul"

Taller Protegido de Producción "La Sagrada Familia"

Así que por favor pedimos sepan disculpar la falta de sincronización de las fechas de publicación por el momento.


Desde ya agradecemos a toda la comunidad, incluídos organismos de gobierno y ONGs que nos ayudan en nuestro quehacer diario.

¡Saludos!

jueves, 18 de diciembre de 2014

FELICIDADES


PROYECTOS DE INCLUSIÓN EN FORMACIÓN PROFESIONAL

Una antigua pero muy cierta frase dice lo siguiente: “el trabajo dignifica”. 

 Este adagio es totalmente cierto ya que realizando una labor podemos desarrollar nuestro intelecto y nuestras habilidades tanto físicas como mentales.Al practicar una actividad que requiera nuestro esfuerzo.(trabajo de repartidor, cirujano, ingeniero, bombero…) estamos ayudándonos a nosotros mismos para ser mejores y sentirnos bien y muy contentos por lo que hemos realizado.

La escuela Especial N° 9 trabaja en Proyectos de Inclusión con formación profesional en Cocina y Carpintería entre otras, para que los jóvenes adquieran habilidades para insertarse en el mundo laboral.Aquí les compartimos unas fotos de los trabajos realizados en Carpintería Nivel 1 de alumnos con NEE; y en Cocina en la escuela Mauricio  P. Daract.

Felicitaciones Chicos, vamos por mas!!






sábado, 27 de septiembre de 2014

LOS CHICOS DEL TALLER CUIDAN EL MEDIO AMBIENTE

El respeto por el medio ambiente y sacarle el máximo provecho a los residuos es una de los temas que se trabajan en el taller protegido de produccción. Es por ello que los chicos antes de la llegada de los primeros calores realizaron un gran pozo donde colocaron residuos orgánicos para obtener tierra fértil para la huerta.
Aquí les compartimos las fotos de este trabajo.





jueves, 11 de septiembre de 2014

FELIZ DIA DEL MAESTRO

La comisión Directiva de APADIS saluda muy afectuosamente a todos los maestros en su día, en especial a los que estan junto a nuestros chicos en la escuela especial n°9 , en el Taller Protegido de Producción y el Centro de Día. ¡Felicidades!

lunes, 9 de junio de 2014

DESFILE DE MODA A BENEFICIO

Ayer domingo 8 de Junio, se realizó en el Salón Ricardo Rojas de San Luis un desfile de modas juveniles, niños modelos desde meses a 14 años y también jóvenes lucieron lo disponible para esta temporada otoño invierno. Además se realizaron sorteos y se pudo disfrutar de la presentación de danzas árabes.
El desfile fué organizado por Mannequin, taller de pasarela infantil y juvenil y fue a beneficio de APADIS y x V.I.D.A..
Fue un hermoso momento para disfrutar en familia. Muchísimas gracias por tenernos en cuenta, aquí les mostramos fotos  de dos modelos acompañados de su mamá, representando la marca puntana con sede en Juana Koslay: Pupo kids.


Fotografías extraídas de la página facebook de pupo kids

jueves, 29 de mayo de 2014

LA FIESTA DEL DIA DEL TRABAJADOR

Como operarios del Taller Protegido de Producción "La Sagrada Familia" los chicos festejaron un merecido día del trabajador, a mediados del mes de mayo. Todos ellos y sus coordinadores, se merecían un agasajo por cuidar de los frutales y verduras de la huerta, y por la elaboración de los exquisitos dulces.
Sigamos compartiendo estos momentos de amistad y trabajo.

¡Feliz Día!